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光的折射教学设计

发布时间:2019-04-23
标签:冰袋 zrft 91娱乐官网

学习目标:
 1.根据光沿直线传播的条件,知道光线发生折射的条件。
 2.通过探究理解光的折射规律。
 3.能利用光的折射规律解释生活中的相关现象。
学习重点:光的折射规律
 学习难点:根据光的折射规律解释现象
教具学具:
   演示用:激光光源、光的折射演示装置、水槽.
   学生用:碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水.
导学方法:实验法、归纳法、讲练法.
学习过程:
一、快乐自学、合作探究
(一)知识回顾
光在         沿直线传播;光传播到水、玻璃等许多物体的表面会发生       现象。
(二)实验探究:
1.认识基本概念:
ao是       光线,ob是       光线,on是     。入射角是        和      的夹角,在图中是       ,折射角是       和       的夹角,在图中是         。
2.实验探究:
(1)光从空气斜射入水中,折射光线将       法线(靠近或远离), 也就是折射角
_       入射角(﹥、﹦、﹤)。
(2)光从空气斜射入水中,入射角增大时,折射角随之        。
(3)(一种特殊折射)当光线垂直射向水中时,传播方向        ,此时折射角等于    ____度,入射角等于_____度。
(4)如果让光逆着原来折射光线(的方向 )从水中射入空气中,光会不会逆着原来入射光线的传播方向?          在光的折射现象中,光路是             的。
3.例题:画出图中的折射光线,并标出入射角∠ i和折射角∠ r
   
(四)光折射现象的解释
(1)在将筷子插入水中,看到的是筷子的        (实或虚)像;为什么会向上弯折?
       
(2)将一块厚玻璃放在一只铅笔上,斜着看上去铅笔似乎折成了三段,这种“一笔三折”,也是因为光的______的缘故。
 
(3)叉鱼时,我们同学会叉在鱼的上方,原来鱼从水中发出的光线,由水进入空气时,会在水面发年折射,折射角大于入射角,         光线进入人眼,人眼逆着折射光线的方向看去,觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的,鱼像是鱼的      ,鱼像比鱼位置         。所以叉鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。
(4)阅读课本内容,简述海市蜃楼的形成。
二、自我小结:

本文地址:http://www-diyifanwen-com.mujun168.com/jiaoan/banianjiwulijiaoan/484667.htm

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